【导读】随着2018年考研结束两天的时间，仿佛一切都沉寂了下来，各位考生都在默默等待成绩的公布，以及暗自寻找试题答案进行估分。那么，2018年考研教育学333(选择题1-4)真题答案解析如下，供广大考生参考。
选择题：
1.某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有(D)
A.正面显性功能B.负面显性功能
C.正面隐性功能D.负面隐性功能
【勤思解析】正向功能是有助于;负向功能是阻碍;显性功能是主观目标与客观结果相符的情况;隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。
2.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是(D)
A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性
C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性
【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展;教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。
3.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属(B)
A.冲突论B.文凭理论
C.结构理论D.劳动力市场理论
【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选B。
4.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于(生产力)
A.文化传统B.生产方式
【勤思解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。
综上所述，以上就是2018年考研教育学333(选择题1-4)真题答案解析。各位在职考生若是想要了解更多考研方面的讯息，可以关注在职研究生考试网，会有专业的老师在线为大家解答。
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