一、考试范围
教育经济与管理综合：包括教育政策学、微观经济学、宏观经济学;制度经济学基本理论。
二、考试形式与试卷结构
(一)答卷方式： 闭卷，笔试
(二)答题时间：120分钟
(三)满分： 100分
三、题型及分值
1、名词解释，5小题，每题4分，共20分。
2、简答题，5小题，每题8分，共40分。
3、论述题，每题20分，共40分。
四、参考书目
汪丁丁.《制度分析基础讲义(Ⅰ、Ⅱ)》，上海人民出版社，2005
张维迎.《经济学原理》，西北大学出版社，2015
刘复兴等编.《国外教育政策研究基本文献讲读》，北京大学出版社，2013.
第二部分 考试内容
一、教育政策部分
教育政策研究的学科基础
政策科学的范式
政策：文本、轨迹和工具箱
教育与政策：变化中的范式与问题
教育研究与教育决策
以证据为基础的教育政策
两种政策制定模式——自上而下和自下而上
在经验中学习：政策执行的经验教训
制度分析与教育研究
教育机会均等的观念
提高教育质量的政策
二、经济与管理综合部分
经济学的思维方式
偏好与选择
交换、分工与货币
消费者选择与需求曲线
生产与与供给曲线
供求与价格
要素市场与收入分配
企业家与市场过程
竞争与垄断
外部性与公共物品
非对称信息与市场
经济增长
经济波动
宏观经济政策
奥地利学派宏观经济理论
制度与行为
行为与意义
情感与理性
个体经验与社会现实
文化与社会认知
过程、社会网络与博弈均衡
知识、信息与社会
理性选择与经济学理性主义
生存、社会认知与符号交往
心智、市场与社会制度
意识、符号和认知
第三部分 题型示例
一、名词解释：
1.教育机会均等
2.the fact of social science or social reality
3.机会成本
二、简答：
1.教育政策的制度分析
2.斯密定理
三、论述题
1.如何提升我国高等教育质量?
2.产权、分工与经济增长的基本逻辑
注：本文文字转载自首都经济贸易大学研究生招生办公室，如有侵权，请联系删除。
