2025年中国海洋大学硕士研究生复试《电子技术综合》考试大纲

　　一、考试性质

　　《电子技术综合》是为控制科学与工程专业的硕士研究生及控制工程专业学位硕士研究生入学设置的复试考试科目。

　　二、考查目标

　　要求考生能系统理解模拟电子电路和数字电子电路的基本理论，掌握其基础知识和方法，具备运用各种方法分析和解决问题的能力。

　　三、考试形式

　　本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。

　　四、考试内容

　　(一) 常用半导体器件

　　1. 半导体基础知识;

　　2. 半导体二极管;

　　3. 双极型晶体管;

　　4. 场效应管。

　　(二) 基本放大电路

　　1. 放大的概念和放大电路的主要性能指标;

　　2. 放大电路的组成原则;

　　3. 放大电路的分析方法;

　　4. 放大电路静态工作点;

　　5. 晶体管单管放大电路的三种基本接法及其比较;

　　6. 场效应管放大电路的三种接法。

　　(三) 多级放大电路

　　1. 多级放大电路的耦合方式;

　　2. 多级放大电路的动态分析;

　　3. 差分放大电路;

　　4. 直接耦合互补输出级。

　　(四) 集成运算放大电路

　　1. 集成运放电路的组成及其电压传输特性;

　　2. 集成运放中的电流源电路;

　　3. 集成运放的类型及主要性能指标。

　　(五) 放大电路的频率响应

　　1. 频率响应的基本概念;

　　2. 晶体管的高频等效电路;

　　3. 单管放大电路的频率响应;

　　4. 多级放大电路的频率响应;

　　5. 集成运放的频率响应。

　　(六) 放大电路中的反馈

　　1. 反馈的概念;

　　2. 反馈的判断方法;

　　3. 负反馈放大电路的四种基本组态;

　　4. 负反馈放大电路的方框图和一般表达式;

　　5. 放大电路在深度负反馈条件下的放大倍数;

　　6. 负反馈对放大电路性能的影响;

　　7. 负反馈放大电路的稳定性。

　　(七) 信号的运算和处理

　　1. 理想运放及其线性工作区;

　　2. 基本运算电路;

　　3. 模拟乘法器;

　　4. 有源滤波电路;

　　5. 仪表用放大器、电荷放大器、隔离放大器。

　　(八) 波形的发生和信号的处理

　　1. 正弦波振荡电路;

　　2. 电压比较器;

　　3. 非正弦波发生电路;

　　4. 集成运放应用电路的分析方法;

　　5. 锁相环的组成和工作原理。

　　(九) 功率放大电路

　　1. 功率放大电路的特点和组成;

　　2. 互补功率放大电路OCL电路;

　　3. 集成功率放大电路。

　　(十) 直流电源

　　1. 直流电源的组成及各部分的作用;

　　2. 单相整流滤波电路;

　　3. 稳压电路的性能指标;

　　4. 稳压管稳压电路;

　　5. 串联型线性稳压电路;

　　6. 开关型稳压电路。

　　(十一)逻辑代数基础

　　1. 逻辑代数的基本公式、常用公式和基本定理;

　　2. 逻辑函数的表示方法，包括真值表、逻辑式、逻辑图、波形图、卡诺图及相互转换方法;

　　3. 逻辑函数的化简方法，包括公式化简法、卡诺图化简法;

　　4. 具有无关项的逻辑函数及其化简。

　　(十二)门电路

　　1. 半导体二极管和三极管的开关特性;

　　2. 最简单的与、或、非门电路;

　　3. TTL门电路的类型、典型结构、工作原理、静态特性;

　　4. CMOS反相器的电路结构、工作原理、静态特性;

　　5. 三态门、OC门、OD门的用法。

　　(十三)组合逻辑电路

　　1. 组合逻辑电路在逻辑功能和电路结构上的特点;

　　2. 组合逻辑电路的分析方法和设计方法;

　　3. 几种常见的组合逻辑电路的逻辑功能和使用方法。

　　(十四)触发器

　　1. 触发器的不同电路结构和动作特点;

　　2. 触发器按逻辑功能的分类及其描述方法(特性表、特性方程、图形符号);

　　3. 触发器的电路结构类型和逻辑功能类型之间的关系。

　　(十五)时序逻辑电路

　　1. 时序逻辑电路在逻辑功能和电路结构上的特点，时序逻辑电路逻辑功能的描述方法;

　　2. 时序逻辑电路的分析方法和设计方法;

　　3. 几种常见时序逻辑电路的逻辑功能和使用方法。

　　(十六)脉冲波形的产生和整形

　　1. 施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器典型电路的工作原理;

　　2. 555定时器及其应用。

　　(十七)数-模和模-数转换

　　1. A/D和D/A转换器的主要类型、基本工作原理、性能比较;

　　2. A/D和D/A转换器的转换精度、转化速度的表示方法，影响转换精度和转换速度的主要因素。

　　五、是否需使用计算器

　　允许携带无存储功能的计算器。

　　　注：本文文字转载自中国海洋大学研究生院，如有侵权，请联系删除。