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每日一练——管理类联考逻辑练习55

来源:在职研究生招生网 时间:2023-04-20 17:25:45
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管理类联考逻辑练习

  1、1991年6月15日,菲律宾吕宋岛上的皮纳图博火山突然大喷发,2000万吨二氧化硫气体冲入平流层,形成的霾像毯子一样盖在地球上空,把部分要照射到地球的阳光反射回太空。几年之后,气象学家发现这层使得当时地球表面的温度累计下降了0.5℃.而皮纳图博火山喷发前的一个世纪,因人类活动而造成的温度效应已经使地球表面温度升高1℃。某位持“人工气候改造论”的科学家据此认为,可以用火箭弹等方式将二氧化硫充入大气层,阻挡部分阳光,达到地球表面降温的目的。

  以下哪项如果为真,最能对该科学家提议的有效性构成质疑?

  A.如果利用火箭弹将二氧化硫充入大气层,会导致航空乘客呼吸不适。

  B.如果在大气层上空放置反光物,就可以避免地球表面强烈阳光的照射。

  C.可以把大气中的碳取出来存储到地下,减少大气层的碳含量。

  D.不论何种方式,“人工气候改造”都将破坏地球的大气层结构。

  E.火山喷发形成的降温效应只是暂时的,经过一段时间温度将再次回升。

  2、某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校,不过即使是硬币,也可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进学校是荒谬的。

  以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?

  A.禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博。

  B.硬币作为赌具远不如扑克方便。

  C.很难查明学生是否带扑克进学校。

  D.赌博不但败坏校风,而且影响学生学习成绩。

  E.有的学生玩扑克不涉及赌博。

  3、某校的一项抽样调查显示:该校经常泡网吧的学生中家庭经济条件优越的占80%;学习成绩下降的也占80%,因此家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因,泡网吧是学习成绩下降的重要原因。

  以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?

  A.该校位于高档住宅区,学生九成以上家庭条件优越

  B.经过清理整顿,该校周边网吧管理规范。

  C.有的家庭条件优越的学生并不泡网吧

  D.家庭条件优越的家长并不赞成学生泡网吧。

  E.被抽样调查的学生占全校学生的30%。

  4、为了调查当前人们的识字水平,实验者列举了20个词语,请30位文化人士识读,这些人的文化程度都在大专以上。识读结果显示,多数人只读对3到5个词语,极少数人读对15个以上,甚至有人全部读错。其中,“蹒跚”的辨识率最高,30人中有19人读对;“呱呱坠地”所有人偶读错。20个词语的整体误读率接近80%。该实验者由此得出,当前人们的识字水平并没有提高,甚至有所下降。

  以下哪项如果为真,最能对该实验者的结论构成质疑?

  A.实验者选取的20个词语不具有代表性。

  B.实验者选取的30位识读者均没有博士学位。

  C.实验者选取的20个词语在网络流行语言中不常用。

  D.“呱呱坠地”这个词的读音有些大学老师也经常读错。

  E.实验者选取的30位识读者中约有50%大学成绩不佳。

管理类联考逻辑练习参考答案

 

  1、【答案】D(产生恶果)

  【解析】

  题干为措施-目的型论证。关键词:“提议”。措施为火箭弹等方式将二氧化硫充入大气层,阻挡部分阳光。目的是达到地球表面降温的目的。削弱的方式为措施不可行、达不到目的及措施无意义(产生严重的否定性后果)。迷惑选项通常为措施某一点不合理、有一定的副作用或其他措施在某方面更好。

  D项说明措施产生严重的否定性后果,措施无意义削弱了题干论证。而A项只是说明措施的一般性副作用。D项“都将”质疑程度较强,A的质疑程度没D强。其他项和该措施无关。

  2、【答案】B(类比不当)

  【解析】

  题干以硬币和扑克作比较,由禁止带硬币进校不可思议,得出禁止带扑克进校不可思议,如果B项为真,说明二者不能进行类比,故选择B项。

  3、【答案】A(数字陷阱)

  【解析】

  由于经常泡网吧的学生中家庭条件优越的占80%,所以,题干认为,家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因。这个论证假设了经常泡网吧的学生家庭条件优越占80%这个比例是远高于一般不泡网吧的学生的,作为削弱,应当割裂其证据与结论之间的关系,即:80%的比例并不高。如果选项A为真,则说明这个学校学生当中90%是家庭条件优越的,因此,不管是泡网吧的还是没泡网吧的学生中,其家庭条件优越的都应该超过80%以上的

  4、【答案】A(样本不当)

  【解析】

  实验者选取的20个词语不具有代表性,样本不当,能对实验者的结论构成质疑。试想如果这20个全是甲骨文,有人不识得,能说这人不识字么。

  B项为无关项。C项无法质疑实验者的结论,在网络流行语中不常用,也可能在生活语言中常用。

  D项为加强项,说明识字水平不高。E项是解释项,实为加强,承认识字水平不高。

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