【导读】近年来，MBA“高烧不退”，选择读MBA的职场人士不在少数，但其中也不乏盲目跟风人士之人。其实，读MBA并不是一件简单的事，这不仅是指课程，而且是说就读之前要仔细“看”。下面呢，是小编跟大家总结的MBA“五看”。
一、看大学
这也许是一般中国人最常用的做法。客观上，一旦选择什么样的大学读MBA，那么这个大学就将一直伴随着你?也有一定的逻辑性。
举一反三，进一步说，当你面对很多大学，如果这些大学的知名度、历史、社会形象等等自己无法判断，或者看上去似乎都差不多的时候，不妨深入研究一下这些大学的背景，譬如：谁办的?是怎么样运作的?校长是谁?历史怎么样?出过什么名人?可能也有一定的参考价值。
如果其它条件都差不多，相对来说，还是趋向于选择政府办的公立大学。主要是公立大学因为是公共资源，相对来说如果不是像常青藤那样历史悠久或知名度膨胀的私立名校，公立大学也许更稳定一些，经得起历史的各种变迁，更容易挑选优秀的领导班子;而且不容易受到个人的过多影响甚至关门，既然已经有了硕士甚至博士学位的授予权，通常也差不到哪里去?
无论怎么样，基本的质素还是在的，也能够经得起各种考验甚至质疑。选择大学的本质就是选择知名度、选择影响力。
二、看课程
考虑MBA的课程是否适合自己，非常重要。如果不是为了找工作，课程是否适合自己应该是最重要的事情。
比如说，哈佛大学的MBA名气确实非常大，但是它主要是为未来、为美国或者华尔街的企业培养MBA，主要着眼于美国的环境与需求。对中国的绝大多数在职学习或者企业家来说，尽管管理的普遍规律和方法还是相通的，但环境包括文化、定位等方面的冲突也不可小觑，也不一定是适合自己的“菜”，不一定能在中国的环境实用。每一个大学有它自己的文化和市场定位、侧重点。
MBA从某种意义上也是市场经济的产物，通常收费很高，也是一种教育产品。既然是产品，在“价值营销观念”时代，首先需要研究产品的用途、价值，性价比，研究是否物有所值，是否适合自己及学以致用?选择课程的本质，是选择适合自己需要的产品，选择产品的价值、性价比。
价值主要来自于感觉和比较，从感觉的角度看看其课程设置、教材情况，导师配备，教学管理等是否适合自己。本土化、专业化、国际化水平怎么样?毕竟，现在是知识经济时代，主要是靠本领不是靠文凭吃饭的时代;学习MBA还是需要解决自己当前面临的很多实际问题，是为了应用，提升自己的本领。环境是管理和解决实际问题的起点，通过学习，为自己创造更大的知识价值，所以能否接地气、长本领很重要。
其次，随着全球化，很多人需要从全世界去整合资源，不仅需要从知识上能够得到帮助;而且其毕业证书最好能够得到国际上的认可，这对自己去海外或者在海外的发展，比如学分互认、设立公司，甚至申请签证、各种牌照等等都要方便不少。至少，他们一看到你的毕业证书，就基本上可以判断你是一个高层次的管理人员、商界精英、专业人才。一旦陌生人知道你是谁?是什么样的人或者有了一个有特定的身份的定位后，会拉近一些距离，很多事情就可能会相对方便、简单、直接一些，提高沟通的效率、降低沟通成本。人与人之间其中一个最大的问题与担心是：不知道你是谁?
另外，课程设置是否合理?使用什么样的教材?导师情况?教学管理方式?等等。也是需要考虑的问题。
常常有一个误区，以为课程越多名字越漂亮，价值就越大。事实上，并不一定。管理或者经济管理就是这些东西，把简单的事情复杂化，故弄玄虚、故作高深、花拳绣腿，恰恰说明这个课程是外行人设计的，也许不一定是你的菜?勉为其难地让成年人去上“小孩子”的课、或者看上去似乎非常“挥斥方遒”“高大上”的课程，也许会有一些无聊无谓的感觉，不仅学不到真本实领，还可能会浪费你很多时间。成年人的学习目的性已经非常明确，时间也非常宝贵，基本上的阅读和分析判断能力还是有的。
从比较的角度，也要看其成本、收益与风险等情况。只有不成熟的消费观念往往看价格，在互联网思维时代，还是要着眼于性价比。在同样的效用条件下，还是要考虑投入的成本。用不着去化不必要的冤枉钱和时间，去陪别人“天马行空”“指点江山”“跑火车”。对不同的人来说，在越来越透明的网络时代，并不一定是最贵、最复杂、最有名的，就一定是对自己最合适的。
既然是产品，也有不同的定位。有的课程比较务虚，主要是面向“学霸”，“小孩子”学习，着眼于素质教育和熏陶，灌输式及比较理论化，纸上谈兵方式的案例教学;或者是为未来培养人才，或者是为文凭或学历镀金，或者仅仅是给予一定的、或死记硬背一些比较抽象的工商管理的概念或基础;或者是不着边际的“天马行空”、与自己工作无关的“跑火车”等等不一而足;因此，对不同的人，有不同的选择和定位。在成熟社会，面对眼花缭乱的世界，人们常常需要问自己的是：到底自己想要什么?能要什么?要了干什么?为什么?
不同的产品，对自己的成本、收益或效用等等都是不同的。世界上好东西很多，有的自己即使想要也不一定能够得到，即使能够得到，也不一定是属于自己的。毕竟MBA课程有很大的特殊性，是来自于实践又面向解决实际问题的科学，对于有一定工作经验和思想的人来说，会面临很多难以回避的冲突;因此，能不能真正有效地提升自己，是不是适合自己，是非常重要的问题;也是一个非常现实问题。
有的课程比较务实及系统性，可以说也是市场的产物，主要着眼于解决实际问题，并根据环境的变化不断地更新教材，与时俱进;学习上对自己有一定的提升、指导、引领作用与挑战性;课程是由为了解决问题的专家精心设计的。在课程与教材的设计与安排上，也往往从学员的实际需要出发，并能经受住相应学员的挑剔甚至各种质疑、各种打磨及考验与挑战。
所以，同样叫MBA，还是有很多不同的选择的。
三、看校友
主要是看看是谁在读这个课程或者谁读过这个课程。
一方面，如果有很多优秀的校友，说明这个课程是接地气的。而且，从知名度也好，社会认可度也好，找工作也好，相对都有一定的社会基础。比较容易说得出去。
另一方面，MBA也是学与教不断互动成长、教学相长的，有了很多的优秀校友也说明这个MBA课程已经有了一定的成长与磨合的过程。
四、看校长和学校领导班子
校长和领导班子往往是大学的象征，一个“差”的大学不大容易聘请到“优秀”的大学校长及领导班子及“优秀”导师;什么样的领导往往会有什么样的大学，至少也有一种潜意识的对应关系，全世界都不例外。反过来，如果有“优秀”的大学校长，大学也不大可能“差”到那里去?校长的能力、素养、地位、影响力、人脉及吸引力也是有一定的意义的。
五、看证书
本来，学习的目的并不在于证书，但是现实上是很多人把这个证书看得比什么都重要，甚至于本末倒置。某种程度上，其实也是这个社会造成的无奈。MBA也有MBA证书的问题。从这些立场出发， 证书在现实中还是重要的。如果国际主流社会都能够自己直接看懂其证书及权威性与认可性，确实也可以省却很多麻烦，甚至得到一些好处。不过，所有各种各样的认证也好、证明也好，公证也好，都来源于证书、最权威的还是证书本身包含的信息。
现在国际交往频繁，拿国内的毕业证书去国外学习、工作等等常常也需要公证;去国外留学回来拿一个外文的毕业证书，如果国内也同样看不懂，一些人也会去留学认证，认证书是中文的，让很多人知道这个大学及证书的真实性。如果在国内学习境外的MBA，要么有中英文对照，要么也需要有国内机构的配套证书或者背书，如果这个机构国内的知名度比较高，也是可以相互印证的。
看完上面一系列的介绍，你是否也跟小编一样认为读MBA其实不简单呢？如还想了解更多，可在线咨询指导老师。
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