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2017年语文课程与教学论非全日制在职硕士研究生招生考试真题(A)

来源:在职研究生招生网 时间:2018-02-01 09:55:06
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  温州大学 科目代码及名称: 901语文课程与教学论 适用专业:045103学科教学(语文)

  (请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)

  一、简答题(共30分,每题10分)

  1. 请简述语文教材的类型。

  2. 请简述语文教师素养提高的主要途径。

  3. 请简述说课的主要内容。

  二、论述题(共60分,每题30分)

  1. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出:“(语文课程)目标的设计着眼于语文素养的整体提高。”请谈谈你对这句话的理解。

  2. 中学生学习实用文写作的作用是什么?你认为可以采用哪些途径和方法来指导中学实用文写作?

  三、材料分析题(共60分,每题60分)

  1. 分析以下语文课堂教学案例,从语文教学的角度,说说你的看法与理解。

  【案例】关于《春》一文中“春雨图”的教学

  课文:“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”

  师:请在“雨 春”的横线上填上一个词,表达你对这一段意境的理解。

  (生读书,然后纷纷上黑板填空,填出了“唱”、“幻”、“润”、“冲”、“笼”、“淋”、“织”等词。)

  师:好,现在请同学们来评一评,议一议,你最欣赏哪个词语,或者你认为哪个词语不太恰当?

  生:我喜欢“唱”,多么美的词语啊,很有诗意。

  生:“唱”是很优美,可是和文中的意境不合,“唱”必然是有声音的,可春雨图分明渲染的是“一片安静而和平的夜”。

  生:我也赞成,“像牛毛,像花针,像细丝”的春夜怎么可能唱呢?一唱出来反而就破坏了安静和平了。

  师:那可不可以换一个词,既能表达唱的美,又不破坏静谧呢?

  生:用“吟”吧,也是一个很美的词语呢!

  (同学们纷纷表示赞同,老师在黑板上做了修改。)

  2017年硕士研究生招生考试试题(A)

  科目代码及名称: 901语文课程与教学论适用专业:045103学科教学(语文)

  生:我喜欢“润”字,他和像“一层薄烟”的春夜很相配。

  生:我也喜欢,我想起了杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。

  生:我想起了“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。

  生:是的,“润”字很安静也很温情。

  生:我觉得“冲”字有问题,牛毛一样的春雨怎么可能“冲”呢?

  生:“淋”也是犯了同样的毛病。

  师:“冲”和“淋”完全相同吗?

  生:“冲”的气势太大,“淋”有一种狼狈不堪感觉,这和温馨的春雨图都是不相配的。

  生:我还非常欣赏那个“织”字,她是课文中的原词,很轻柔,也很有动感,而且特别富于诗意。

  生:“雨幻春”也很有韵味,它把那“一层薄烟”外的朦胧世界表达得形象深刻,让人浮想联翩。

  ……

  师:那请同学们选择你喜欢的几个词语批注在文段的旁边。

  以上就是关于2017年语文课程与教学论非全日制在职硕士研究生招生考试真题(A)的简单介绍,更多信息请浏览读研网(www.duyan.com.cn),如果学员还有其他疑问,请咨询在线老师。

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