按照学校党史学习教育整体部署和安排，7月5日，我校举办了中层干部集中培训。校党委书记蒋庆哲，校长、党委副书记夏文斌，党委副书记文君，党委副书记、纪委书记李茂国，副校长王强，党委常委、副校长洪俊杰、吴卫星、王敬波出席会议，全体中层干部参加了培训。本次培训分校内集中培训和校外实践培训。
蒋庆哲书记：
深化党史学习教育 贯彻落实《条例》精神
蒋庆哲书记在专题报告中，结合习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、5月22日中共中央印发的《中国共产党组织工作条例》、4月16日中共中央印发了修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等内容，做了深度解读。
蒋庆哲书记领学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。他强调，我们学习贯彻“七一”重要讲话精神，要以史为鉴、开创未来，坚持做到“九个必须”。
领学《中国共产党组织工作条例》精神时，蒋庆哲书记指出，《中国共产党组织工作条例》是党的历史上第一部关于组织工作的统领性、综合性基础主干法规，是做好新时代党的组织工作、加强党的组织建设的基本遵循。《条例》对于坚持和加强党对组织工作的全面领导、推进组织工作科学化制度化规范化、全面提高组织工作质量，具有重要意义。下一步，我们一要深入开展学习宣传，将《条例》学习贯彻工作与党史学习教育结合起来，纳入党委中心组学习内容;二要准确把握《条例》内涵要义，广泛开展文件解读，推动领导干部熟悉、组工干部精通、党员群众了解;三要对照《条例》内容，全面梳理学校组织工作各项制度，不断提高学校组织工作质量和水平。
如何深入学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》精神?蒋庆哲书记强调，中央印发的新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校基层党组织工作作出全面规范，体现了近年来高校党建工作的理论、实践和制度创新成果，是新时代高校党的建设的基本遵循。第一，我们要深刻理解《条例》的重要变化，牢牢把握增强政治性、增强时代性、增强针对性三个主要特点。第二，我们要准确把握《条例》的重点内容，一是完善高校基层党组织工作的指导思想、目标原则;二是坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步加强和改进党对高校的领导;三是完善基层党组织设置和职责，强化基层党组织的政治功能;四是健全高校纪检工作领导体制和机制，强化高校纪委监督执纪问责职责;五是加强党员队伍建设，突出加强政治教育和政治训练要求;六是做好干部和人才工作，突出政治标准，加强对人才的政治引领和政治吸纳;七是强化思想政治工作要求，构建思想政治工作体系;八是增写“领导和保障”章节，压实各方责任。第三，我们要切实抓好《条例》的贯彻落实，要在学深悟透上下功夫，要在融会贯通上下功夫，要在改革攻坚上下功夫，要在明责担责上下功夫，要结合党史学习教育贯彻落实《条例》，掀起学习热潮，增强思想自觉和行动自觉。
夏文斌校长：学党史、开新局
新文科建设的目标、内涵与路径
夏文斌校长首先回顾了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，并以重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》为例，强调了党的历史是最生动、最有说服力的教科书。他为大家展示了三十组大数据，对比了中美俄三国的综合实力。
夏文斌校长强调，当代新文科建设的提出，是基于国际国内形势深刻变化，面对人才培养所面临的新的背景和需求，而做出的一个重大学科调整、变革和优化。判断一个学科价值的标准是多维的，但把脉时代发展和社会进步的大势，把脉社会发展对学科建设和人才培养的新需求，不断改革创新，是学科建设价值的核心要义。围绕新文科建设的基本目标，夏文斌校长表示，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”他回顾了贸大七十年的办学历程，讲述了学校“立德树人”的教育初心，“育人育才，融通中外，内涵建设，创建一流”的办学理念,以及培养出的28万余名优秀学子，和他们为国家对外开放事业做出的贡献。他解读了实现高等教育高质量发展的要素，其中经济硬实力是关键推动力，文化软实力和影响巧实力是主要贡献者，战略锐实力是重要发源地。
谈到新文科建设的内涵，夏文斌校长讲到，新时代要求我们及时审时度势，把握学科创新发展规律和导向，丰富拓展新文科的内涵，提升新文科的核心竞争力。他强调，新文科建设的内涵，一是构建资源共享、学科交叉的新文科建设格局;二是增强服务国家战略的能力;三是基础理论与应用理论的有机结合;四是人文精神的传承与弘扬。
新文科建设的基本路径有哪些?夏文斌校长强调，一是以人工智能和大数据为抓手，推进新文科学科集群和交叉联动，要通过人工智能和大数据提升学习效率和学科科研质量。二是以教育评价改革为动力，持续推进新文科建设的改革创新，要坚决贯彻“破五唯”，做到从单一性评价向多元评价转变，从等级评价改为绩效评价，从工具性评价向具有人文精神评价转变。三是以协同联动为原则，推进新文科建设目标全面落实，要做到从校内协同联动到校内外协同联动再到国内外联动。新文科建设的新，就意味着要在更大格局中推进文科发展，要使新文科的成果广泛造福社会。
全体校领导和校外专家做专题报告
党委副书记文君作《学党史，铸师魂，凝心聚力谋发展》专题报告
文君副书记深入解读了2005至2020年期间有关师德建设工作的政策文件，强调指出，当前我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，世界百年未有之大变局进入加速演变期。教师的思想政治素质和师德师风直接影响教师队伍的整体素质，关乎学生成长成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长治久安。文君副书记介绍了近年来我校在师德建设方面所做出的实践探索，一是师德工作机制化，通过夯实“五位一体”师德建设长效机制，推进师德工作机制化;二是师德教育常态化，通过健全“校院两级”师德主题教育体系，推进师德教育常态化;三是培训实践体系化，将抓好“师德”与“师能”提升相统一，推进培训实践体系化。接下来，文书记分析了不同类型的师德失范警示案例。最后，文书记提出下一步师德建设工作的部署，一是要从“两个大局”的高度增强师德师风建设的思想行动自觉;二是要从“德法并举”的深度建立健全师德师风建设的体制机制;三是要有“齐抓共管”的力度，扎实开展好师德师风建设工作。
党委副书记、纪委书记李茂国作《学党史、开新局，落实十四五规划，建设高质量监督体系》专题报告
他从准确理解党和国家所处的历史方位，“十四五”时期的战略导向，新发展阶段，新发展理念，新发展格局，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，培养造就高水平人才队伍，提高高等教育质量八个方面带领大家详细了解了国家“十四五”规划。他将贸大“十四五”规划与国家“十四五”规划紧密结合，解读了学校创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以及加强经管学科，振兴外语学科，发展信息学科，建设人文学科，打造交叉学科，建设国际化数字经济新文科大学的新发展格局。接下来，李茂国书记通过回顾中国共产党党内监督的历史和体系完善的进程介绍了党和国家监督体系，并从建立全面从严治党主体责任分解落实体系、完善纪委专责监督工作机制、持之以恒正风肃纪、巡视巡察的历史、巡视巡察的要求五个方面为大家深入讲解了贸大的监督体系。
副校长王强作《深化科研体制机制改革 营造学术创新环境》专题报告
王强副校长强调，“十四五”期间学校科学研究将完成从数量扩张到质量提高的根本性转变。“十四五”规划对学校科研工作提出四点要求，一是持续增强科学研究的整体实力;二是以高质量的科研推进“双一流”建设;三是提升服务国家和社会的能力实现新的发展;四是注重科研育人，助推高质量人才培养。王强副校长结合学校现阶段的具体探索与实践，向大家介绍了教育部基于“十四五”规划的目标，将对下一步高校科研工作实施的三大方面改革：一是科研评价机制改革，将会突出质量导向，实施分类评价，改进高校学科评价，强化人才培养中心地位。二是科研奖励机制改革，未来不得将论文数、项目数、科技经费的科研量化指标与绩效工资分配奖励挂钩。三是科研管理体制改革，深化科研领域“放管服”改革，推动科研管理科学化，激发科研人员工作积极性，持续推动释放创新活力，不断培育壮大发展新动能。
党委常委、副校长洪俊杰作《学党史、开新局，结合分管工作谈推进学校双一流建设》专题报告
洪俊杰副校长回溯了中央苏区贸易史，指出党中央历来高度重视对外经济贸易工作和外经贸人才培养，对外经济贸易对中国革命和建设事业做出了重大贡献，学校应加强党的贸易史研究。随后，他从学科建设、外事工作两大方面论述了学校双一流建设方案。学校将依托开放型经济学科群的优势特色，聚焦新兴技术和国家急需领域，做强优势学科，做好基础学科，做实新兴交叉学科，构建“优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展”的学科体系。力争到2025年开放型经济学科群达到亚洲一流水平;到2035年建成世界知名、亚洲一流大学;到2050年实现建设具有国内外重要影响力和鲜明办学特色的世界一流大学的奋斗目标。同时，把高水平国际交流与合作作为立校之本、特色之源、发展之路，实现外事工作高质量发展。最后，洪俊杰副校长还探讨了第五轮学科评估与“双一流”建设、数字学科群、学部制改革、求索书院、中外合作办学、留学生质量认证、孔子学院发展等重点工作的举措思路。
党委常委、副校长吴卫星作《学党史，明初心，做好立德树人工作》专题报告
吴卫星副校长详细梳理了几代中国共产党人关于立德树人思想的历史演进，随后他结合“十三五”时期我国取得的经济成就及当前所处的发展环境，指出基于我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾这一重大判断，应秉持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以推进供给侧结构性改革为主线，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，强调时代发展对于创新人才的需求。接下来，吴卫星副校长分别从课程思政、学科分化与学科融合、产教融合、师资队伍建设和教师培训几个方面深入解读了未来高校及广大教师面临的挑战，提出了做好立德树人工作的新要求。其一，高水平的专业知识传授和能力培养是课程思政的基础，应以“润物细无声”的态度言传身教，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观;其二，按专业设置制定人才培养方案有利有弊，应保持专业方案的动态性;其三，科研要和教学结合，教师应会思考、善启发。
党委常委、副校长王敬波作《深化高校法治工作，提升治理水平》专题报告
王敬波副校长从大学与政府的关系、大学与教师的关系、大学与学生的关系、大学与社会的关系四个角度详细解读了相关政策文件要点，强调了法治工作对于高校建设的重要意义。首先，王敬波副校长梳理了教育改革的政策演进，深入分析了习近平总书记关于教育的重要论述，教育法律体系、教育法典、现代大学制度与学校章程以及教育部关于进一步加强高等学校法治工作的相关意见。随后，她从高校人事管理制度的发展沿革、高校人事管理的基本架构、教师队伍建设改革方向等方面，结合修订的《教师法》(征求意见稿)论述了大学与教师的关系，强调教师应当为人师表，有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。接下来，王敬波副校长结合实际案例解读了高校与学生诉讼中常见的法律问题，分别论述了大学与学生的行政关系和民事关系。最后，王敬波副校长指出了社会参与高等教育，以战略合作、课题合作、教学合作、捐赠及参与学校治理的未来前景。
中央社会主义学院李小宁教授应邀作《学习贯彻中国共产党统一战线工作条例》专题报告
李小宁教授首先介绍了《中国共产党统一战线工作条例》对新时代统一战线工作总体要求的规定，详细解读了习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上有关统一战线的重要论述，进一步明确新时代统一战线工作的指导思想和基本原则，强调增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想。随后，李小宁教授指出，修订后的《条例》最突出的特点是通篇贯穿党对统一战线工作的集中统一领导，把坚持中国共产党的领导作为统一战线工作的首要原则。最后，李小宁教授介绍了《条例》对新时代统一战线各领域工作的新规定，强调充分发挥党外知识分子的作用，提出要以钉钉子精神推动条例落地落实，最大限度发挥统一战线法宝作用，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴广泛凝心聚力。
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