中国人民大学管理学硕士、日本九州大学农学博士(环境生命经济学方向),现任中国人民大学农业与农村发展学院讲师。
主要研究领域为农业资源环境政策、乡村旅游与乡村发展规划、日本农业经济。
主要讲授乡村旅游学、渔业经济学、农业经济学、论文写作框架与设计等课程。
黄波博士工作以来主持省部级课题2项,横向课题6项,校内课题3项,参与国家社科、自科项目4项,入选首批北京市“青年英才”计划。
以第一作者或通讯作者身份发表学术论文8篇,其中4篇被SCI索引收录,代表论文为Understanding Crisis-based Communication on Environmental Protection in China: Mass Media and Individuals(2010)、Measuring the Value of Windbreak and Sand-fixation in the Sandstorm Source Control Project around the Beijing and Tianjin based on CVM’s Different Inquiry Methods(2012)。
黄波博士关于河北省香河县、山东省安丘市和安徽省金寨县等地的农村产业与区域发展研究,已经被当地城市发展规划采纳,取得了良好的社会效益。
【课程回顾】
执笔人:卓丹-学习委员,就职于北京东方国信科技股份有限公司,主要从事通信行业的大数据分析及应用管理工作,从业十年。目前主要是带领团队做中国联通重庆分公司的内部支撑管理系统,为重庆联通提供从资源管理、人员管理、薪酬管理、成本管理等一体化支撑服务方案。
2017年5月13日和14日,我和研修班的其他同学们一起聆听、学习了黄波老师讲授的《抽样调查与数据分析》这门课。整个课程围绕论文的写作进行讲解,提纲简单明了、内容充实、重点突出、难易适中。首先,老师从发现研究问题、文献的搜集与管理、抽样调查设计、问卷设计、数据分析等几个方面讲述了这们课程的主要内容。其次,在讲解过程中,为避免我们理解困难,老师通过具体的案例进行讲解分析。针对我们关心的论文写作问题,黄老师进行了重点讲解。从如何选题、如何查找文献、如何写文献综述、如何写摘要,等等进行了举例说明,并对问卷调查类的论文进行了重点说明。通过“北京市居民大米消费情况调查”等实际的调查问卷,让我们更加清晰地了解问卷调查的设计思路及包含的具体内容。最后,针对数据分析中的列联分析、多元回归算法进行了简单说明。
初次接触这门课,既陌生又熟悉。陌生的是本科读计算机专业的我,如何才能理解经济管理类课程的理论知识?熟悉的是抽样调查(如问卷调查)在我们的生活中比比皆是,数据分析正与我目前的工作相关。通过黄老师的讲解,消除了我之前的顾虑,同时也对这门课有了新的认识:理论知识来源于工作与生活,各学科之间是触类旁通的。只要课前做简单的预习,上课时跟着老师的思路走,并做好相关笔记,就能理解基本的学科知识。再将学到的理论知识应用于实际工作和生活中,就能更好地掌握这门知识。