从初中开始,以“社会主义”作定语的课程就一直没断,在以往的印象中,这种课程往往枯燥无味,充满意识形态色彩,照本宣科的居多,但是孙咏梅教授为大家带来了精彩的《社会主义经济理论》,结合实际案例回顾中国对外开放三十年中的成绩和问题,虽然只有两天的课程,但我们都感觉到收获颇丰。
对于一直处于社会主义经济理论社会中的我们,经常会看到、听到一些市场经济体制方面的宣传和言论,但系统性的深入学习这门课程还是第一次。通过这门课程的学习,自己掌握了社会主义经济理论的基本观点和基本理论,也更加坚信社会主义市场经济是适应中国发展的必经之路。
当然我国在建立社会主义市场经济体制的过程中还存在着诸多不足,出现了很多令人头痛的问题。例如国企改革问题、收入分配问题、经济可持续发展问题、经济结构调整问题等。但是,我觉得随着中国经济水平的稳步提高,市场秩序不断完善,我国的社会主义市场经济体制会更加适应社会的发展,这些发展过程中出现的问题必将得到圆满解决。
孙教授坚持理论与实际相结合,系统透彻、深入浅出。中国作为世界工厂,作为世界第二大经济体,有需要也有责任积极介入国际分配结构的调整,不断提高我国开放型经济的整体质量,要以中国经济的发展来促进地区和世界的共同发展;构建长期稳定的对外经济合作关系,为世界经济发展做出自己的贡献。
我在学习社会主义经济理论过程中的体会良多,最有感触的有以下几点:
一、是坚持解放和发展社会生产力:面对困难,我们更加要坚定信念,坚定不移地推进和深化改革,把计划经济和市场经济结合起来,就更能解放生产力,加速经济发展,提高员工收入。做好社会、企业、员工的桥梁,站在深化改革的大局之中,不仅仅以追求经济利益为根本目的,而是更加注重社会责任,做好中国经济发展的践行者。
二、强化内部管理,增强竞争能力:在内外形势错综复杂、经营形势异常严峻的情况下,更加需要依靠强化管理来强基固本、增收节支、降本增效。增强市场竞争力最主要的途径是要千方百计降低成本,因为竞争就是质量、成本、服务的竞争。市场经济的核心就是竞争,通过竞争来达到资源的有效配置。竞争过程中靠什么?靠成本、靠质量、靠服务,差一条都不行。
三、技术创新,扩大内需:优化结构,转变发展方式、根本上要靠科技创新。实施协同创新,掌握一批核心关键技术,培育一批前沿领先技术,并不断将前沿技术、新型实用技术转化为企业的现实生产力,充分发挥科技的支撑和引领作用,依靠科技创新提升企业发展质量,依靠科技创新提升企业效益,依靠科技创新提升企业的市场竞争力。在优化经济结构上要扩大国内的消费需求,促进消费需求和投资的平衡,协调发展,我们在这个方面应该说差距很大,发达国家的消费一般占整个经济当中的68%—70%,我们现在个人消费不到48%。这对联想应该可以说是重大利好,作为消费业务的负责人,要认真抓住这次机遇。
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