在学校里在职研究生导师开展政治思想教育的形式多种多样，有很多形式，不过最常见的主要有以下三种形式：
1、身教重于言教
古人言:“经师易得，人师难求”，就是说:能把业务教好的老师易得，但同时又能教学生做人的老师却难得。作为在职硕士导师，一定要力争做人师。导师对在职硕士的具体指导固然重要，导师的榜样作用更为重要，身教重于言教，对自觉性高、独立性强的在职硕士来说尤其这样。如果导师好学不倦、孜孜以求，做学问、搞科研认真、严谨，兢兢业业，一丝不苟，集思广益，追求真知，学风纯正而造诣深厚，为人又正派、刚直、仁爱、坦诚、开明、谦和，严于律己，有高尚的人格，德高望重，即使他对在职硕士的说教和要求不多，可对他们的引导和规范却非常强有力，特别是导师的榜样力量将会对在职硕士产生巨大的潜移默化的影响，使在职硕士自觉或不自觉的按导师的思想和行为模式去做。因此，导师要做好在职硕士的政治思想工作，首先要牢记“学高为师，身正为范”的古训，注意提高自身的综合素质。
2、治学严谨科学
除了自身的榜样作用之外，导师对在职硕士应处处体现严谨与科学。严谨治学指对学问研究持严肃谨慎、求真务实的态度。主要体现在六个方面:一是尊重科学、遵循规律;二是尊重事实、坚持真理;三是严肃认真、扎实求精;四是严格要求、按章办事;五是谦虚谨慎、博采众长;六是锐意进取、勇于探索。在坚持上述原则的同时，导师在传授知识时，不仅要授之以“鱼”，而且还要授之以“渔”，即要教会学生治学的方法。在业务指导时，要保持科学态度，保护在职硕士的个性，要鼓励学生赶超导师。人们常说强将摩下无弱兵，在勤奋、严谨的导师指导下，必将培养出具有优良素质的学生。
3、既为良师，亦为益友
导师与在职硕士是师徒之间的关系，这是一种平等的关系，导师要平易近人。平易，就是不拿架子;近人，就是易于接近，有人情味。只有这样，才能使在职硕士敢于接近你，不把与导师见面视为畏途。学生所遇到的困难，有来自于科学研究的，也有来自生活的，还有来自社会的干扰。导师对在职硕士的关心要全面，既关心业务提高，也要关心思想、生活，导师要心怀坦荡，对学生说心里话，学生才肯对你说心里话，要成为学生的良师益友，要使学生敢于对导师敞开思想，无所顾忌，这样才能透彻地了解学生，否则导师就无法掌握学生的思想脉搏，那就根本谈不上在政治上和思想上帮助，思想工作要结合于平时具体的点滴之中，切忌进行专题说教，要以亲身经历和具体事例来说明问题。如此开展政治思想教育，定会收到事半功倍之效。
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