【导读】每年考研大军中都有不少学子把目光投向中国人民大学，一流的教育水平还有强大的师资力量令人向往。更多人的疑问是，2018年非全日制研究生考试，什么样的考生最受导师喜欢?小编收集了不少中国人民大学导师的访问，根据他们的教学经验总结出了以下几点：
第一喜欢有激情、真正对研究感兴趣、不是仅仅把非全日制读研作为就业敲门砖的学生。
这一点不需要解释。做研究不是替老师打工、也不是为了毕业，是为自己培养分析问题、提出方案、获取资源、解决问题、总结推广的能力。
首先要认真搜索和阅读文献，不管困难有多大、都要按老师要求去做，并且真正注意吸收导师思想精华。但不要想着一定能够成功，科学家也是人，科研90%是失败，99%是得不到想要的结果，如果没有对研究真正有热情，不适合做科研，没有信心和对失败的承受能力，请勿入此门。
第二喜欢生活能力和学习能力较强，不仅仅是注重研究生考试成绩的学生。
基本的生活自理能力要有，在学校做着研究，生活上还要靠爸妈去照顾，这样的学生普遍心里不成熟，不靠谱。
非全日制导师们不会认为学生考试成绩是第一。记住标准答案与真正理解了问题相比，不是一个档次。现在的优秀大学生很多是活动书架，知识很多，专业名词很熟，但说不清做研究的中心问题，搞不懂缘由。相比之下，动手能力(即实验科学)，会动手、敢动手更为重要。思考能力同样是导师看中的点，思考有时候很复杂，它决定了学生在这条路上能走多远。
第三投缘很重要，喜欢能与导师相互欣赏的学生
投缘这种东西，可意会不可言传。师生之间也要投缘，非全日制研究生，尤其是博士，受导师的影响巨大，一个师门出去的学生，有时候会有很鲜明的烙印。每个导师的风格都不同，有的严、有的宽，有的事无巨细通通打理，有的大撒把。每种风格各有优缺点，无所谓好坏，只看是否合适自己。如果非全日制研究生不能接受导师的风格，就会感到痛苦，学习起来也很吃力。
导师会欣赏自己每一个学生，接受他们的优缺点，学生也要欣赏自己的导师，这样才能在相处中共同进步。
第四喜欢具有批判精神，敢于挑战权威与自己导师辩驳的学生。
现在的学生总听导师的，可导师又听谁的?其实真正做老师的，没有不希望学生比自己更强的。研究生，尤其是博士，最低要求是在自己的课题上超过导师，让导师听自己的。很多导师喜欢学生告诉他“老师你错了”。导师不是日日都有新的知识教给你，倒是希望能从优秀学生种得到建议，共同研究出新的知识来。
努力学习对小朋友很重要，对研究生、博士来说，有效学习还能提出问题才重要。这个社会，在快速、不断地发展。这个过程中，有无数的问题，需要真正有学识的人去发掘，去研究，才能进步。
最后，小编相信有能力、肯干的人，一定会获得好的回报，包括金钱、包括社会地位、包括充实而有意义的人生。只要认真对待非全日制研究生考试，真正用功了，时间花在哪儿，是看得见的。希望大家都能找到适合自己的导师，在研究中进步。
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