【导读】非全日制研究生教育它最初开始于在职研究生,因为国家教育部已于2016年取消了在职学位考试，所以应运而生了“非全日制研究生”。那么，非全日制研究生的改革对我们有什么影响呢?下面，小编就带大家了解一下。
过去，非全日制研究生教育主要为高等学校和科研单位培养人才,随着中国的发展，社会环境的变化,世界各国都重视科技人才的培养,学位授予的领域也发生了变化。对我们有以下影响：
1、专业学位地位提高。
过去主要重视文理科学位,重视学位的学术性,但随着非全日制研究生的改革，专业学位受到重视,而且发展很快。其原因就在于科技进步引起的产业结构的变化使得对人才的需求产生了变化。学位获得者的就业领域已经不限于研究机构和高等学校,而是扩大到社会各个方面,特别是工业和商业领域。
2、知识结构和能力结构得到调整。
上面的也提到了这个问题，所以非全日制研究生教育改革现在培养学生的专业领域很广泛,而且各个专业的教育目标也不同，这就让学校努力提高自身的教育水平，培养出适合社会发展的优秀人才。
3、非全日制研究生教育“宽进严出”。
之前的在职研究生出现了“严进宽出”，导致学员一方面是只重入学考核面忽视培养过程和最终学术能力的考核，相当一部分北京师范大学在职研究生达不到应有的水平。不过，随着非全日制研究生改革，要依靠正确的方针路线、健全的管理体制和良好的运行机制，严格过程管理和口标管理，要有全员参与意识和全校学术氛围的熏陶，确保非全日制研究生培养的质量。
这句话最能概括非全日制研究生教育改革，那就是：(1)彻底掌握本学科某一专门化方向的知识;(2)广泛通晓本学科知识,熟悉相关领域;(3)有对本学科发展做出个人贡献的能力。
说完了影响，那就说说今后考上非全日制研究生的学员，又该加强那方面的能力呢?
1、培养创新、开拓的能力。
2、培养较强的组织能力和交往能力。
3、,增强社会意识及对社会的责任心。
以上就是关于非全日制研究生教育改革对后世的影响，如果大家对考试还有什么疑问的话，可以去我们的官网上找客服老师咨询。
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