传统的考评方式已经不能符合就业要求，而且与教学模式也极不协调，为此提出了多元化考评新办法。该办法主要根据根据笔试、课后练习、课程实践和项目总结四个方面来评定考核成绩。下面就为大家详细介绍下软件工程在职研究生考评多元化。
(1)笔试35%。即传统的期末考试，主要采用闭卷考试方式，意在检查软件工程在职研究生平时理论知识的掌握情况和学习效果。
(2)课后练习15%。5～6人为一组，分项目负责人或项目经理、需求分析负责人、设计负责人、编码负责人、测试负责人和用户代表各一人。每个阶段的任务共同完成，不同阶段由不同人负责，使每个学生都能得到全面锻炼。
(3)课程实践35%。在软件工程课程讲授结束后开设大型应用软件设计课程，目的是让学生进行自主性实践，分组方法跟课后练习大致相同，但组中成员的作用、任务和评分标准也与上述的组中成员的作用、任务和评分标准基本一致，不同的是，课程实践的要求跟课后练习的要求不同。严格地说，课后练习是课堂作业，而课程实践是综合实习。所以，课后练习主要要求学生能够运用课堂上老师讲的知识和范例进行项目的开发，对课程知识点加以复习、巩固、应用和领会;而课程实践则是要求学生能够应用专业理论知识和当今主流的技术和工具自主的实现系统开发。也就是说，课程实践更着重于实战及新技术、新方法的学习和使用，促进学生自主学习，培养软件工程在职研究生的自学能力、科研能力和创新能力。
(4)项目总结或心得体会15%。及时总结开发过程中的经验和教训，培养良好的科研习惯，要求每个小组成员建立自己个人的开发记录或日志。记录的内容可以包括个人在小组中承担任务、计划与实际进度;相关学科与软件工具学习内容摘要与存在问题、难点;好的创意与建议;重要信息与线索记录;项目完成的情况等，最后形成个人的项目经验总结或项目开发的心得体会。
