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开幕式现场（何既白拍摄）
10月10日，第二届教学节开幕式暨主题报告会在科学会堂一楼报告厅举行。全体在校领导以及来自武汉大学、武汉理工大学、湖北大学、浙江师范大学等兄弟高校相关领导出席。学校各职能部门和学院负责人、教学委员会委员、教学巡视员、教师代表、学生代表参加。开幕式由副校长王恩科主持。
校党委书记马敏在开幕式致辞中表示，人才培养是大学的根本任务，教学工作是学校工作的中心。学校举办教学节的目的之一，就是鼓励营造重视教学、崇尚创新的教学文化氛围，进一步提高我校人才培养质量。过去几年，在学校师生的共同努力下，我校教学改革取得了比较突出的成绩。其中，关于教育信息化改革的成绩尤为突出。有鉴于去年举办的首届教学节在校内外均产生了良好反响，获得了一致好评，马敏希望，学校能够把今年的教学节办得更好、更扎实，在“深入推进信息技术与教育教学深度融合”的道路走得更稳、更远。
开幕式致辞后，新闻传播学院教师刘旻和化学学院教师万坚作为教学创新奖获奖教师代表，分享了他们在信息化教学实践中积累的经验。外国语学院副院长高晓芳和心理学院副院长赵庆柏则立足学院层面，分别对教学信息化建设的措施与成果进行了介绍。
随后，副校长彭南生作开幕式主题报告。他从“近年来我校教学改革的探索与实践”、“我校教学改革的意义”、“对深化教学改革的展望”三个方面，总结了我校自2013年以来教育教学的改革历程。彭南生表示，近几年，学校运用技术创新教学、引导教育体系变革，在教学环境的创新、教学模式的改进、数字化教学资源的建设、教育教学信息化标准的制定、教师教学能力的提升五个方面都有较大发展。然而，任何改革都需要一边探索一边反思。若要将教育信息化推向新高度，“十三五”期间，学校会继续以“融合”为驱动力，促进教育教学内涵式发展，让“融合”真正成为发展的主题。
开幕式上，教务处副处长邱宝国还代表教学节组委会，部署了第二届教学节的相关工作。他表示，为提高教师、学生与各职能部门的参与广度，本届教学节秉承“重心下移，开放办节”的理念，尊重学院办节的自主性、强调学院办节的实效性，籍此进一步推动我校教育信息化改革的深度与广度。
