在职研究生考试网分析：上海交通大学自动化专业工程教育认证会举行?2016年10月30日-11月2日，上海交通大学自动化专业工程教育认证会在闵行校区召开，这是中国工程教育正式加入《华盛顿协议》(国际本科工程学位互认协议)的正式会员后的首批认证。副校长徐学敏、张安胜，科研院常务副院长关新平，研究生院副院长杨根科，教务处副处长付宇卓及财计处、学生处、图书馆等学校职能部门负责人，电子信息与电气工程学院院长毛军发，副院长李少远，党委副书记杨一帆、李劲湘，自动化系主任陈卫东，书记杨明，自动化系教学管理人员、专业基础、实验室负责人及全体专业教师出席认证会。
中国工程教育协会专家组由湘潭大学党委书记章兢、河北科技大学校长孙鹤旭、宝钢集团总工程师任德祥、昆明理工大学副研究员杨小兵、中国核学会学术部部长秦昭曼组成。
上海交通大学自动化系由我国自动化学科的创始人之一张钟俊院士亲手创建，是我国最早设立博士点和博士后流动站、开展自动化学科建设的单位之一，是我国自动化科学与技术研究和开发的重要基地、培养自动化领域各层次高级专门人才的摇篮。自动化系的“控制理论与控制工程”和“模式识别与智能系统”两个二级学科在1987年和2001年两度被评为国家重点学科，一级学科“控制科学与工程”2007年被评为首批国家一级重点学科，并在历次一级学科评估中位居全国前列。现有教职工74人，其中专职教师69人，教授/研究员30人，包括中国科学院外籍院士1人，国家千人计划2人，长江学者3人，杰青4人，青年长江1人，优青2人，教育部新世纪人才计划获得者9人。建有“系统控制与信息处理教育部重点实验室”和“上海市优化与控制软件工程技术研究中心”等科研基地，先后获得“教育部创新团队”、“国家自然科学基金委创新研究群体”。近年来，获国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、教育部自然科学二等奖、上海市自然科学一等奖等重要奖项。自动化系拥有雄厚的教学和实践资源，为学生提供了良好的实验和教学环境，教学成果斐然，获国家教学成果一等奖、上海市教学成果一等奖等多项奖项;强调学生创新和实践能力培养，与上海电气、中广核、罗克韦尔自动化、美国国家仪器等国内外知名企业建立教学实验基地和联合实验室，近年来学生在挑战杯、自动化、机器人和智能车等国内外重要竞赛中获得奖项50余次;广泛开展国际交流与合作，与美国、德国、瑞典、英国、日本、澳大利亚等国十余所知名高校建立了合作关系，本科生出国交流超过三分之一。
自动化系的工程教育认证工作推动了学校按照工程教育国际等同标准进行工科专业认证与办学的进程，进一步探索了按照国际化模式进行工科专业建设与学生培养的新思路。10月30日，以中国工程教育协会专家组章兢教授为组长的一行5人专家组对自动化专业展开进校考查。10月31日上午，在闵行校区电信群楼3号楼208会议室，徐学敏在会上致辞，并强调了学校迫切需要进一步加强系统化的质量评估体系建设。中国工程教育专业认证经过多年的建设已经十分成熟，加之学校60%以上的专业都是工科专业，拟把工程教育专业认证作为质量控制的抓手，通过工程教育专业认证的过程实施，形成专业评估的体制和机制，建立专业评估的完整流程，逐步落实学校“院办校”的管理模式。学院则通过深入理解工程教育评估的指标体系，明确人才培养过程的各项支撑内容，修订若干对评估指标有直接负面影响的薄弱环节，形成学院作为办学实体的自律自省的反馈体系。专家组听取了自动化专业的自评汇报及补充汇报。随后的两天时间里，从专业背景、学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件等方面，对我校自动化专业情况进行了全面了解，考察了工程训练中心、电工中心等学校、学院的实验中心以及专业实验室，对教学档案进行了认真审阅，并与教师、管理人员、企业代表、校友代表及在校学生进行了访谈。
2016年11月2日上午，专家组根据自评报告及进校考查的考察情况对该专业进行了意见反馈。 专家在反馈会议上，对自动化专业工程教育的办学情况及认真的准备工作总体给予了肯定，同时也对工程教育与企业的紧密联系、创新人才的培养、自动化专业的深化发展等提出了中肯的建议和意见。 副校长张安胜在认证反馈会议上感谢专家们的辛苦工作，感谢专家们对自动化专业的肯定与激励。同时表示，与国际接轨的专业认证具有深远的意义，上海交通大学将以建立本科教学质量保障体系为目标，以自动化专业接受工程类专业认证为案例，以点带面，在近期争取完成我校全部工程专业认证。
希望通过工程教育认证，自动化专业在过去已取得的成绩基础上，进一步规范办学体系，激励自动化人继承前辈的探索、创新精神，发扬交通大学“饮水思源，爱国荣校”的光荣传统，以更加紧迫的责任感、更加前瞻的视野、更加解放的思想，更加主动的精神，传承自动化专业的深厚底蕴，打造专业发展新优势，开创人才培养新业绩，谱写新的篇章。
