【导读】11月10日，由华东师范大学教师工作部和研究生院主办的“2017年研究生新进导师培训”首场报告在中山北路校区举行。校党委书记、本市学习贯彻党的十九大精神宣讲团成员童世骏就“学习十九大精神、培育新时代栋梁”作专题辅导报告。我校党委组织部部长兼教师工作部部长程静、研究生院院长唐玉光、副院长张文出席报告会。来自全校各院系研究生培养分管领导、新上岗研究生导师、研究生教学管理人员以及研究生院全体工作人员等190余人听取了报告。报告会由程静主持。
程静在主持中强调，我校一直致力于培养和造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师。她表示，作为研究生培养的第一责任人、也是立德树人任务的第一责任的导师，要发挥好引路人的作用。学校也要加大力气，加强师德师风建设，充分发挥好导师对研究生思想品德、科学伦理和学术诚信上的示范和教育作用。她要求各位导师认真学习宣传贯彻十九大会议精神，“学懂、弄通、做实”，准确把握新时代、新需求，勇挑重担，培养一流人才。程静简要介绍了本次研究生导师培训的任务安排。
辅导报告中，童世骏通过对十九大报告主要脉络的详细梳理，结合翔实的数据，以理论创新与实践创新的视角，从党的十九大的主题和主要成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、过去五年的历史性成就和历史性变革等八个方面重点解读了报告中的新思想和新论断。并结合学校“双一流”建设，对我校研究生教育、研究生导师提出了新的要求。
他认为，十九大报告是党对过去五年的工作和历史变革的深刻总结。报告体现的多个主要成果中，最主要的有三个：一是作出了中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断;二是确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位;三是十九届一中全会选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导机构，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标。
童世骏简要回顾了党的十九大报告起草过程。他指出，十九大报告中的新思想、新论断是通过深入调研讨论，不断调整的集体智慧的结晶。把握新时代中国特色社会主义思想，要深刻领会“八个明确”的思想内涵、“十四个坚持”的基本方略，特别是“坚持党对一切工作的领导”。
在社会主要矛盾变化上，童世骏以辩证的思维进行了解读。在他看来，社会主要矛盾关乎国家施政的路线和任务，表述上的变化显而易见。“不平衡不充分的发展”，既包括原来非常突出的发展不充分的问题，也包括原先虽然也存在但不那么突出，尤其是不那么有条件去解决的发展不平衡的问题。针对这一问题，需要结合我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有改变来理解。他指出，这体现出人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的日益增长的要求，是更加重视生活质量的变化。关于“变化”的表述，既体现出连续性，又具有阶段性和历史性，每位高校教师都有责任从布局、关系等命题的宏观视角进行深入研究，准确把握不变中的变化。
在解读十九大精神的同时，童世骏强调把“国家发展”与学生发展、学者发展、学科发展和学校发展结合起来，将中国梦、师大梦和师大每一个人的梦想结合起来，努力落实习总书记关于“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的任务论述。对研究生导师来说，童世骏尤其强调我校制定的《深化综合改革三年行动计划(2018-2020年)》中的这个任务：“落实导师研究生质量第一责任人的要求，完善以培养质量为导向的导师选聘制、岗位责任制和绩效考核制”。
报告尾声，童世骏向在场的每一位新进导师和每一位研究生教育管理人员提出了几个问题，供大家进一步探讨：在扎根中国大地、建设世界一流大学奋斗过程中，教育先行，高等教育更要先行，研究生教育甚至应该先行几步;人才培养是高等教育的中心任务，坚持立德树人，根据研究生教育的特殊性，研究生导师如何承担对研究生培养的特殊责任;在推进学校的特色发展和内涵发展中，研究生教育应该发挥怎样的引领作用;国际化、信息化和跨学科交融是提高人才培养质量的成功手段，研究生教育应该如何做好上述三个方面的工作;研究生教育如何与学校的本科生培养、教学科研队伍建设、学术研究和学科发展等工作协同促进，发挥更大作用。
本次报告会是2017年新上岗导师培训的首场活动。11月30日，研究生院将组织新上岗研究生导师集中进行业务培训，探讨“双一流”建设背景下研究生教育的机遇、挑战与改革实践，并由研究生导师、院系代表发言交流分享经验。在学习、宣传和贯彻十九大会议精神的过程中，我校研究生教育工作将继续围绕立德树人这个中心环节，扎实做好研究生导师的选聘、管理和考核工作，不断提高导师育德意识和育德能力，全面提升研究生培养质量，努力做到“扎根中国大地，办好一流研究生教育”。
